Diseño e implementación de medios de laboratorio para contribuir al proceso de enseñanza aprendizaje en el área de Instrumentación Industrial

Autores/as

  • María Virginia Moncada Facultad de Electrotecnia y Computación Universidad Nacional de Ingeniería, Nicaragua
  • M. Moreira B
  • M. Jovel O
  • R. Jiménez C

DOI:

https://doi.org/10.5377/nexo.v21i2.875

Palabras clave:

aprendizaje, instrumentación, programación gráfica

Resumen

Este artículo presenta el diseño e implementación de una planta piloto para propósitos académicos. La planta se diseñó siguiendo la metodología expuesta por FESTO Didactic e implementa el proceso de llenado, calentado, presurización, descompresión y descarga de un tanque con agua, de forma automática. Cuenta con un sistema de seguridad (sistema centinela) que lleva a cabo funciones de control sobre las variables críticas del proceso y un sistema SCADA implementado bajo la plataforma LabVIEWTM. La planta piloto facilita la adquisición de conocimientos en: programación gráfica para aplicaciones industriales, instrumentación industrial y modelaje de procesos. Familiariza a los estudiantes con las normas, metodologías y terminologías utilizadas en el ambiente industrial. Finalmente, se instaló en un local de laboratorio y sus métricas de desempeño fueron probadas satisfactoriamente.

 

Palabras claves: aprendizaje, instrumentación, programación grafica

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Biografía del autor/a

María Virginia Moncada, Facultad de Electrotecnia y Computación Universidad Nacional de Ingeniería, Nicaragua

se graduó de Ingeniera Electrónica en UNI, 1992. Realizó sus estudios de maestría en “Industrial Measurements” en “Brunel University”, London, 1995. Actualmente es profesora titular de la Facultad de Electrotecnia y Computación de la UNI. Ha trabajado en diferentes proyectos en el área de instrumentación y automatización industrial, con el auspicio del proyecto UNI‐ASDI.

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Publicado

2012-10-31

Cómo citar

Moncada, M. V., Moreira B, M., Jovel O, M., & Jiménez C, R. (2012). Diseño e implementación de medios de laboratorio para contribuir al proceso de enseñanza aprendizaje en el área de Instrumentación Industrial. Nexo Revista Científica, 21(2), 53–59. https://doi.org/10.5377/nexo.v21i2.875

Número

Sección

Artículo