TY - JOUR AU - Scharagrodsky, Pablo Ariel PY - 2021/12/06 Y2 - 2024/03/29 TI - Vitrinas sobre el Conocimiento de los Cuerpos: El Caso del VIII Congreso Panamericano de Educación Física, México 1982 JF - Paradigma: Revista de Investigación Educativa JA - PARADIGMA VL - 28 IS - 46 SE - Artículos DO - 10.5377/paradigma.v28i46.12837 UR - https://lamjol.info/index.php/PARADIGMA/article/view/12837 SP - 41 - 62 AB - <p style="text-align: justify;">El siguiente trabajo analiza, a partir de una perspectiva socio-histórica con énfasis en la historia social de los saberes y expertos, el VIII Congreso Panamericano de Educación Física realizado en México en 1982. El objetivo central es indagar los saberes transmitidos, la función de los expertos y el papel de las instituciones en el congreso. Entre las conclusiones se identifican continuidades y discontinuidades con relación a otros panamericanos. Entre las continuidades se destacan el rechazo al ‘campeonismo deportivo’ y la necesidad de distinguir deporte de educación física. Entre las discontinuidades sobresale un nuevo discurso sobre el deporte y la igualdad de género. En la circulación de estos discursos, los expertos y las instituciones internacionales tuvieron un papel fundamental.</p> ER -