CABRERA SANDOVAL, R. E.; MONCADA RAMOS, J. M. Inteligencia versus asistencia a clases: su incidencia en el rendimiento académico. Portal de la Ciencia, [S. l.], v. 9, p. 55–64, 2016. DOI: 10.5377/pc.v9i0.2672. Disponível em: https://lamjol.info/index.php/PC/article/view/2672. Acesso em: 9 ago. 2022.