Enseñanza de la investigación en la UNAH: La mirada de los actores en la Carrera de Pedagogía

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5377/ru.v2i2.14579

Palabras clave:

Aprendizajes, enseñanza, investigación, metodologías, perspectivas epistemológicas

Resumen

La investigación es una función esencial de la Universidad, y la Carrera de Pedagogía de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH), contempla en el perfil profesional del futuro pedagogo la formación en investigación a través de tres asignaturas del plan de estudio vigente; esto presupone el desarrollo de capacidades investigativas en los estudiantes; sin embargo, ha sido una preocupación el logro de las mismas a partir de los aprendizajes obtenidos en este campo, lo que refleja una problemática a ser estudiada; estableciéndose como objetivo general de este estudio, analizar la situación actual de la enseñanza y del aprendizaje en las asignaturas de investigación desde la percepción de los actores (estudiantes y docentes). Este estudio fue cualitativo y descriptivo; la población y muestra correspondió a estudiantes que culminaron el taller de investigación y los docentes que impartieron el mismo. Algunos hallazgos que se pueden mencionar es que existe una contradicción entre la enseñanza de saberes técnicos-conceptuales y el desarrollo actitudinal en lo investigativo; las prácticas pedagógicas de los docentes se orientan a un paradigma de proceso-producto y no al paradigma interpretativo.

Resumen
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Biografía del autor/a

Lourdes Melissa Rodríguez Aguilar, Universidad Nacional Autónoma de Honduras, Centro Universitario Regional del Centro

Máster en Desarrollo y Planeación en Educación. Catedrática de la Carrera de Pedagogía

Ángel Guillermo Alvarado, Universidad Nacional Autónoma de Honduras, Centro Universitario Regional del Centro

Licenciado en Pedagogía con orientación en Educación de Adultos. Catedrático de la Carrera de Pedagogía, UNAH

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Publicado

2022-07-20

Cómo citar

Rodríguez Aguilar, L. M., & Alvarado, Ángel G. (2022). Enseñanza de la investigación en la UNAH: La mirada de los actores en la Carrera de Pedagogía. Revista De La Universidad, 1(2), 25–29. https://doi.org/10.5377/ru.v2i2.14579