La plataforma virtual en el aprendizaje de Ciencias Económicas y Administrativas. URACCAN LAS MINAS, 2018

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5377/ruc.v26i01.11873

Palabras clave:

Factores, herramientas, plataforma virtual, proceso de aprendizaje, utilidad, estrategias didácticas

Resumen

La investigación se realizó con estudiantes y docentes del área Ciencias Económicas y Administrativa de la URACCAN Recinto Las Minas, con el propósito de analizar la utilidad de la plataforma virtual en el proceso de aprendizaje. Es cualitativa, con enfoque teórico metodológico fenomenológico; nivel de profundidad descriptiva Los factores que favorecen utilizar la plataforma es que desarrollan clases virtuales, se documentan y se responsabilizan con su aprendizaje. Los que desfavorecen son el acceso a internet, no tener computadora, olvidar contraseña y usuarios para entrar a los cursos. Las herramientas con las que los docentes implementan distintos métodos, técnicas y estrategias didácticas son gestión de contenido, comunicación y colaboración, seguimiento y evaluación, administración y asignación de permisos. La propuesta tiene acciones a través de condiciones técnicas y metodológicas como aumentar el acceso a internet, adquirir equipos tecnológicos, facilitar capacitaciones y mejorar el diseño de los cursos virtuales

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Resumen
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Biografía del autor/a

Julissa Selmira González Rugama, Universidad de la Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense, Nicaragua

Máster en Docencia Universitaria, Docente de la Universidad de la Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense

Lucila Altamirano Guillén, Universidad de la Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense, Nicaragua

Máster en Docencia Universitaria, Docente de la Universidad de la Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense

Aura María González Mendoza, Universidad de la Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense, Nicaragua

Máster en Docencia Universitaria, Coordinadora del Área Ciencias Económicas y Administrativa de la Universidad de la Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense Las Minas

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Publicado

2021-06-30

Cómo citar

González Rugama, J. S., Altamirano Guillén, L., & González Mendoza, A. M. (2021). La plataforma virtual en el aprendizaje de Ciencias Económicas y Administrativas. URACCAN LAS MINAS, 2018. Revista Universitaria Del Caribe, 26(01), 26–34. https://doi.org/10.5377/ruc.v26i01.11873

Número

Sección

Educación