Matices cronológicos de la violencia escolar en El Salvador (Apuntes críticos para la comprensión del fenómeno)

Autores/as

  • Herberth Alexander Oliva Investigador para el área educativa, ICTI-UFG

DOI:

https://doi.org/10.5377/ryr.v42i0.2815

Palabras clave:

Violencia escolar, Historia, Estudiantes, Sistema educativo

Resumen

Matices cronológicos de la violencia escolar en El Salvador, es un artículo de connotación académica que pretende plasmar una concepción cronológica y epistemológica del surgimiento de la violencia escolar y su evolución hasta convertirse en criminalidad escolar, recogiendo además las diversas experiencias que el sistema educativo salvadoreño ha llevado a cabo como parte del abordaje y seguimiento a dicho fenómeno.

Realidad y Reflexión Año 15, N° 42, 2015; 11-38

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Resumen
1061
PDF 2944

Biografía del autor/a

Herberth Alexander Oliva, Investigador para el área educativa, ICTI-UFG

Bachelor of Education. Southern Texas University.
Maestro en Administración de la Educación, Universidad Pedagógica de El Salvador.
Posgrado en Pedagogía de la Violencia Escolar. Tel Aviv University.

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Publicado

2016-09-17

Cómo citar

Oliva, H. A. (2016). Matices cronológicos de la violencia escolar en El Salvador (Apuntes críticos para la comprensión del fenómeno). Realidad Y Reflexión, 42, 11–38. https://doi.org/10.5377/ryr.v42i0.2815

Número

Año 15, No 42, Julio-Diciembre 2015

Sección

Artículos

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© Universidad Francisco Gavidia (UFG),
Instituto de Ciencia, Tecnología e Innovación (ICTI)
Realidad y Reflexión

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