Virtualización del acompañamiento para la investigación con fines curriculares en la Universidad Nacional Autónoma de Honduras

Autores/as

  • Mario Arístides Contreras Espinal Universidad Nacional Autónoma de Honduras

Palabras clave:

gestión curricular, diagnóstico curricular, investigación curricular

Resumen

El presente artículo describe el proceso y los resultados obtenidos en la implementación del acompañamiento virtual para la investigación con fines curriculares brindado a los miembros de las subcomisiones que desarrollan gestión curricular en la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH). Se entiende como acompañamiento el conjunto de las acciones orientadas a capacitar, asesorar, planificar y evaluar durante las diferentes etapas de elaboración de un proyecto curricular.

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Biografía del autor/a

Mario Arístides Contreras Espinal, Universidad Nacional Autónoma de Honduras

Dirección de Docencia.

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Publicado

2024-01-24

Cómo citar

Contreras Espinal, M. A. . (2024). Virtualización del acompañamiento para la investigación con fines curriculares en la Universidad Nacional Autónoma de Honduras. Revista UNAH INNOV@, 1(11), 64–72. Recuperado a partir de https://lamjol.info/index.php/UNAHINNOV/article/view/17522

Número

Sección

e-ntornos de Aprendizaje