Teorías de la educación y sus implicancias en el desarrollo humano

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5377/recsp.v5i1.15122

Palabras clave:

Educación Superior, Teorías de la Educación, Currículo, Desarrollo Humano

Resumen

El presente ensayo tiene por objetivo reflexionar sobre las teorías educativas en el quehacer docente y las implicancias que estas tienen en la dinámica de enseñanza y aprendizaje que promueven el desarrollo humano. En este texto se hace un recuento por las principales teorías y se reflexiona al respecto. El enfoque teórico está enmarcado en las teorías de la educación. La reflexión parte de la revisión documental de literatura sobre Teorías de la Educación en el marco del programa de Doctorado Internacional de Educación Superior Intercultural en el Contexto del Buen Vivir.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Resumen
312
PDF 2124

Biografía del autor/a

Norling Sabel Solís-Narváez, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua

Máster en Antropología y Liderazgo Social. Profesor de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua

Descargas

Publicado

2022-06-15

Cómo citar

Solís-Narváez, N. S. (2022). Teorías de la educación y sus implicancias en el desarrollo humano. Revista Electrónica De Conocimientos, Saberes Y Prácticas, 5(1), 79–86. https://doi.org/10.5377/recsp.v5i1.15122

Número

Sección

Reflexiones Educativas