MATUS GÓMEZ, O. J. La planificación de la evaluación de los aprendizajes en el área de ciencias sociales de educación secundaria: unos antecedentes. Revista Torreón Universitario, [S. l.], v. 11, n. 31, p. 13–25, 2022. DOI: 10.5377/rtu.v11i31.14222. Disponível em: https://lamjol.info/index.php/torreon/article/view/14222. Acesso em: 24 sep. 2022.